Les soumissions pour l'atelier sont maintenant closes.
L'ICRSMV accepte maintenant les propositions de personnes intéressées à animer un atelier au Forum ICRSMV 2026. Toutes les propositions doivent porter sur la recherche sur la santé des militaires, des vétéran·e·s, du personnel de sécurité publique et/ou de leurs proches.
Les ateliers sont un lieu de rencontre pour les participant·e·s ayant des intérêts communs, dans le cadre d'une discussion ciblée et interactive. Ils permettent de faire avancer un domaine et de créer une communauté autour de ce sujet. Chaque atelier devrait générer des idées qui donneront aux communautés de la santé des militaires, des vétéran·e·s, du personnel de sécurité publique et de leurs proches une nouvelle façon organisée de penser au sujet ou une direction prometteuse pour les travaux futurs.
Ils ne doivent pas être des sessions de courtes présentations mais devraient se concentrer sur l’amélioration de la communauté et la création de connaissances communes. Les hôtes sont responsables du contenu de l'atelier suivi d'une session de discussion. Le comité de planification du Forum sera chargé de programmer les ateliers les matins du 20 ou du 21 octobre 2026. Les hôtes d'ateliers doivent être disponibles pour diriger leurs ateliers aux deux dates susmentionnées. Toutefois, chaque atelier se verra attribuer un seul temps de travail sur une seule journée.
Chaque hôte sera chargé de rédiger un rapport deux page décrivant les objectifs de l'atelier, les points saillants de la discussion, les résultats et les prochaines étapes. Un modèle sera fourni.
Cette année, le Forum offrira onze ateliers aux participant·e·s inscrit·e·s à la conférence. Chaque atelier fournira un excellent cadre pour la collaboration et la discussion avec des chercheuses et chercheurs à travers les domaines de la science, de la politique et de la pratique qui sont intéressés à explorer l'art du possible. Des expertes et experts en la matière, possédant des connaissances et une expérience pertinentes dans les domaines thématiques, aideront à inciter les parties prenantes à explorer les questions clés concernant le personnel militaire, les vétéranes et vétérans, le personnel de sécurité publique et leurs proches.
Tous les ateliers du Forum ICRSMV 2026 se dérouleront de 8h00 à 9h30.
Mardi le 20 octobre 2026 de 8 h à 9 h 30
En tant que chercheur·se·s, nous devons mieux intégrer les voix des enfants et des jeunes qui ont une expérience vécue dans nos travaux. Malheureusement, trop souvent, les expériences des enfants et des jeunes liés au milieu militaire sont examinées indirectement via des adultes. Cet atelier met au premier plan la voix des jeunes en reconnaissant que les expériences vécues des enfants et des jeunes sont distinctes, précieuses et essentielles dans la vie familiale militaire. Les participant·e·s examineront ce qui fait qu’une participation significative avec et pour les enfants et les jeunes est essentielle à une pratique et à une recherche inclusives et efficaces et comment les perspectives des enfants et des jeunes et la création conjointe peuvent éclairer la prise de décision, générer des données fondées sur la pratique, orienter des politiques fondées sur des données et renforcer le transfert des connaissances dans les contextes militaires et civils. L’atelier discutera des apprentissages partagés et de l’élaboration conjointe de stratégies pratiques favorisant une participation et une production conjointe significatives des jeunes, tant en pratique qu’en recherche. Il soulignera aussi la valeur de la collaboration interdisciplinaire et internationale, réunissant praticien·ne·s, étudiant·e·s, chercheur·se·s et organisations pour partager leurs connaissances et élaborer des approches durables dans leur pratique.
Hôtes de l’atelier
Faye Acton, PhD
Chercheuse, Anglia Ruskin University
Paul Watson, PhD
University of Northumbria
Rebecca Wakefield
Ministère de la Défense, Royaume-Uni
L’intelligence artificielle (IA) transforme rapidement les soins de santé et promet d’améliorer les résultats en santé mentale pour les militaires, les vétéran·e·s et leurs proches. Cet atelier examinera les applications émergentes actuelles de l’IA dans le continuum des soins de santé mentale, notamment l’évaluation et le traitement assistés par l’IA, la médecine personnalisée ou de précision, la mise en correspondance des ressources et services et l’utilisation responsable de l’IA générative et agentive pour soutenir les clinicien·ne·s, les systèmes et les individus. S’appuyant sur des avancées récentes et des réalités vécues, l’atelier réunira la communauté clinique et de recherche, des personnes ayant une expérience vécue, des partenaires industriels et des parties prenantes gouvernementales. Les participant·e·s détermineront, par un dialogue structuré et des activités collaboratives, les possibilités, les risques et les défis de mise en œuvre propres aux contextes des militaires et des vétéranes et vétérans et élaboreront conjointement un programme coordonné de recherche et d’innovation pour les cinq prochaines années. Cet atelier est également soutenu par un élan considérable dans le domaine, incluant l’attribution récente d’une bourse des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) pour faire progresser l’IA dans le domaine du trouble de stress post‑traumatique (TSPT).
Hôtes de l’atelier
Col (retraité) Rakesh Jetly, MD
Université d’Ottawa
Venkat Bhat, MD, M.Sc.
University of Toronto
Jitender Sareen, MD
University of Manitoba
Les membres des Forces armées canadiennes (FAC) souffrent souvent de blessures qui limitent leur capacité à exercer des fonctions exigeantes sur les plans physique et mental. La réadaptation traditionnelle se concentre sur la réduction des symptômes, ce qui ne se traduit pas toujours en capacités fonctionnelles réelles.
Cet atelier présente la réadaptation opérationnelle, qui est une approche qui dépasse le simple soulagement des symptômes pour établir les priorités touchant le rétablissement de la performance en contexte réel. Les participant·e·s examineront la façon dont les programmes de réadaptation peuvent soutenir les exigences des athlètes tactiques et les besoins des membres des FAC en transition vers la vie post-militaire.
Par le biais de groupes de discussion interactifs basés sur des cas, les participant·e·s réaliseront des scénarios réalistes de blessures pour ainsi déterminer des repères fonctionnels et des points décisionnels soutenant un retour au service réussi. Ils et elles définiront les lacunes systémiques et les domaines nécessitant une recherche plus poussée.
À la fin de la séance, les participant·e·s auront aidé à façonner une base précoce et éclairée pour un continuum de réadaptation opérationnelle : un cadre collaboratif intégrant les aspects cliniques et les points de vue des patient·e·s et des proches afin d’améliorer les parcours de réadaptation et les résultats pour les communautés des FAC et des vétéranes et vétérans.
Hôtes de l’atelier
Major Nicole Mahoney, CD, PT
Officière d'état-major chargé de la réadaptation physique (clinique), Services de santé des Forces canadiennes, Forces armées canadiennes
Cdr Jody-Lynn Young, CD, B.Sc, MD, CCFP, FRCPC
Forces armées canadiennes, services de santé
Amanda Campbell, OT
Services de santé des Forces canadiennes, Le ministère de la Défense nationale
Cet atelier interactif rassemble la communauté de l’évaluation œuvrant dans les contextes des FAC, des vétéranes et vétérans et des proches, y compris les évaluateur·trice·s, chercheur·se·s, responsables de programmes et professionnel·le·s des politiques, afin d’établir un consensus sur des principes d’évaluation fondés sur des normes canadiennes et adaptés aux populations militaires. En partant des bases établies par la Société canadienne d’évaluation (SCE) et le Conseil du Trésor du Canada, les participant·e·s s’emploieront collectivement à adapter ces normes et à préciser ce qu’elles exigent dans des contextes façonnés par le service, la mobilité, la transition et l’impact familial.
Les participant·e·s détermineront les caractéristiques clés des bonnes pratiques d’évaluation, notamment en mettant les participant·e·s au cœur des programmes, en garantissant une conception éthique et réalisable, en renforçant la qualité de l’information et en appliquant une perspective d’équité qui rend les différences visibles et exploitables. Au lieu de prescrire une méthode unique, l’atelier soutient la communauté dans la création conjointe d’un ensemble commun de principes et d’une feuille de route pour une pratique d’évaluation cohérente et de haute qualité apte à orienter les évaluations futures des programmes dans les milieux des FAC, des vétéranes et vétérans et des proches.
Hôtes de l’atelier
Neill Baskerville, PhD, C.E.
Gestionnaire principal, Programmes de soutien du personnel, Services de bien-être et moral des Forces canadiennes
Caroline Dutil, PhD
Programmes de soutien du personnel, Services de bien-être et moral des Forces canadiennes
Geoffrey Harrison, PhD
Programmes de soutien du personnel, Services de bien-être et moral des Forces canadiennes
Alors que les bailleur·se·s de fonds et les institutions attendent de plus en plus une participation significative des vétéran·e·s à la recherche, de nombreuses équipes restent insuffisamment outillées pour répondre d’une manière structurée et tenant compte de la culture. Les obstacles persistants incluent une compréhension limitée de la culture des Forces armées canadiennes (FAC) et des vétéranes et vétérans, l’absence de voies formelles de connexion et l’incertitude quant à l’évaluation de la préparation, de la pertinence et de l’impact des partenariats.
Cet atelier interactif présente un cadre pratique et des outils élaborés conjointement avec une communauté de vétéran·e·s afin de soutenir des partenariats de recherche authentiques et réciproques. Les participant·e·s examineront, dans le cadre d’exercices appliqués et de discussions guidées, des stratégies visant à identifier, recruter et soutenir des partenaires de recherche qui sont des vétéranes et vétérans, à renforcer l’adaptation à la culture, à établir des principes partagés de collaboration et à mettre en œuvre des mécanismes visant à évaluer les processus et les résultats des partenariats.
Les participant·e·s repartiront avec des modèles adaptables et un plan par étapes de participation des vétéran·e·s pouvant être intégrés aux initiatives de recherche actuelles et futures, renforçant ainsi à la fois la pertinence scientifique et l’impact communautaire.
Hôtes de l’atelier
Chelsea White, M.B.A.
Gestionnaire principale de l’engagement des vétéran·e·s, Centre d’excellence sur la douleur chronique pour les vétérans canadiens
Hélène Le Scelleur, M.Serv.Soc.
Présidente, Conseil consultatif pour les vétérans du Centre d’excellence
Abhimanyu Sud, MD, PhD, CCMF, FCMF
Dirigeant scientifique en chef, Centre d’excellence sur la douleur chronique pour les vétérans canadiens
Mercredi le 21 octobre 2026 de 8 h à 9 h 30
La recherche montre que les premières et premiers intervenants courent un risque accru de suicide en raison d’une exposition répétée à des traumatismes et d’un stress professionnel cumulatif. Pourtant, les réponses actuelles sont souvent fragmentées et réactives et elles freinent la prévention à cause de barrières organisationnelles, ce qui limite leur efficacité et érode la confiance. Une réforme systémique est nécessaire pour assurer une réponse proactive à ce type d’événement. Cet atelier s’appuiera sur les leçons tirées des initiatives australiennes de défense nationale et de prévention du suicide des vétéran·e·s afin d’aider à coordonner une approche adaptée aux services d’urgence canadiens.
Cet atelier bilingue réunira des dirigeant·e·s, des syndicats, des proches, des chercheur·se·s, des décideur·se·s, des représentant·e·s ayant une expérience vécue et des expert·e·s en prévention du suicide pour discuter de la postvention du suicide et de l’élaboration d’une feuille de route nationale à cet égard. Les participant·e·s seront invité·e·s à schématiser les lacunes, à définir des normes minimales et à cerner les priorités fédérales.
L’atelier vise à jeter les bases d’un cadre coordonné et tenant compte des traumatismes, protégeant mieux les premières et premiers intervenants, leurs proches et les organisations à l’échelle nationale.
Hôtes de l’atelier
Christine Genest, PhD
Professeure agrégée, Université de Montréal
Henry Bowen, PhD
Flinders University
Margaret Campbell, PhD
Mount Saint Vincent University
Les soins fondés sur des mesures (SFM) ont démontré des bénéfices pour les résultats en santé mentale et en toxicomanie. Bien qu’utilisés dans les services des FAC et d’ACC, leur adoption et leur pérennisation varient selon les milieux. Certains facteurs influençant l’adoption initiale et l’intégration à long terme aux soins ont été déterminés, mais les données sur les processus et les résultats de mise en œuvre demeurent limitées. Cet atelier vise à renforcer l’adoption et la pérennisation par des approches renouvelées et à préciser comment les efforts de remise en œuvre peuvent être évalués de manière pragmatique dès le départ grâce à des méthodes planifiées et prospectives.
Cette séance interactive réunira des clinicien·ne·s, des dirigeant·e·s et des expert·e·s en mise en œuvre. Les participant·e·s détermineront des indicateurs pratiques pour aider les équipes à surveiller et à améliorer l’adoption et la pérennisation des SFM, compareront les approches de mise en œuvre selon les milieux et orienteront les efforts renouvelés pour intégrer les SFM de manière efficace et cohérente dans les soins dispensés aux militaires et aux vétéranes et vétérans en accordant une plus grande attention à l’intégration de l’évaluation dans la planification de la remise en œuvre.
Hôtes de l’atelier
Jen Olson, PhD
Méthodologiste principale – Science de la mise en œuvre, Institut de recherche de l’Hôpital d’Ottawa
Deniz Fikretoglu, PhD
Recherche et développement pour la défense Canada
Bryan Garber, MD
Ministère de la Défense nationale
Dans la recherche, la génération de connaissances n’est que la première étape. Assurer qu’elles soient comprises et utilisées et qu’elles aient un impact nécessite une application et une mobilisation des connaissances intentionnelles. Cette séance sera animée par des expertes et experts en application et mobilisation des connaissances provenant d'organismes de recherche canadiens, qui ont l’expérience de la transformation des données en politiques, pratiques et changements systémiques. Nous partagerons des idées, défis et leçons tirées de la conception en vue de l’impact.
Les participant·e·s seront équipé·e·s d’outils d’application et de mobilisation des connaissances pour faire avancer la recherche au-delà de la publication vers les politiques, les pratiques et la communauté. Ils et elles préciseront les objectifs d’impact par des exercices orientés et des discussions collaboratives, identifieront les publics prioritaires, schématiseront les voies d’influence et examineront des approches d’évaluation. Des scénarios réalistes seront étudiés pour voir comment la recherche est perçue et utilisée par les vétéranes et vétérans, les proches, les clinicien·ne·s, les décideur·se·s et les autres utilisateur·trice·s du savoir. Les participant·e·s repartiront avec des outils, des idées et des stratégies pour renforcer la visibilité, la pertinence et l’impact de leur travail.
Hôtes de l’atelier
Jenny Jing Wen Liu, PhD
Responsable du développement scientifique et de la mobilisation des connaissances, Western University
Cara Kane, M.Ed.
Directrice par intérim, Mobilisation des connaissances, Institut Atlas pour les vétérans et les familles
Deborah Denman, B.A., B.A.A.
Centre d’excellence sur la douleur chronique pour les vétérans canadiens
Cet atelier interactif examine la façon dont l’intersectionnalité et la perspective du parcours de vie peuvent être appliquées pour comprendre et améliorer les services au milieu militaire tout au long de leur parcours. En utilisant de courts scénarios fictifs de personas de familles des FAC, les participant·e·s examineront la façon dont des circonstances de vie qui se recoupent influencent l’accès, la navigation et les résultats des familles au sein de multiples systèmes de services au fil du temps.
Les participant·e·s discuteront, dans le cadre d’activités guidées, des contextes de services communautaires affectant la plupart des familles militaires et verront comment les défis ou soutiens peuvent, dans un contexte, exacerber ou atténuer les pressions dans d’autres contextes au fur et à mesure des changements de circonstances.
L’atelier est conçu pour une participation mixte de décideur·se·s, chercheur·se·s, prestataires de services et membres de familles de militaires ou de vétéranes et vétérans, ce qui permet une création de sens commune touchant différentes perspectives. Au besoin, des exemples de données communautaires caractéristiques et des outils ou cadres existants pourront être utilisés pour appuyer la discussion. En mettant l’accent sur l’analyse aux niveaux des systèmes, la séance aide les participant·e·s à déterminer les lacunes touchant les services et à faire émerger des idées concrètes pour les politiques, la pratique et la recherche future.
Hôtes de l’atelier
Clément Habiyakare, maîtrise en santé publique
Gestionnaire principal, Services aux familles des militaires, Services de bien-être et moral des Forces canadiennes
Jieyi Liang, M.Sc.
Responsable de l'élaboration des politiques et de la recherche, Services aux familles des militaires, Services de bien-être et moral des Forces canadiennes
Claudia Beswick
Gestionnaire supérieure, Services aux familles des militaires, Services de bien-être et moral des Forces canadiennes
L’exposition au souffle d’une explosion fait partie intégrante de l’entraînement et des opérations militaires ainsi que de celles de certains services de sécurité publique dans le monde entier. Bien que plusieurs expositions ne causent pas de blessure visible ou immédiate, des preuves de plus en plus nombreuses suggèrent que les expositions au souffle répétées de faible intensité peuvent contribuer à un traumatisme crânien léger (TCL) et à un risque neurologique à long terme.
Cet atelier sera animé par deux vétérans qui travaillent désormais à l’interface des opérateur·rice·s, de la recherche et des politiques. La séance est co-développée dans le cadre d’une collaboration internationale et bénéficie d’un leadership australien, apportant une perspective globale à un défi commun aux nations alliées.
Plutôt que des présentations formelles, l’atelier privilégiera la discussion structurée et la résolution collaborative de problèmes. Les participant·e·s examineront les lacunes dans la mesure de l’exposition, le diagnostic, le suivi longitudinal et l’impact sur les proches, tout en identifiant des mesures concrètes pour aligner la science et une meilleure prise en charge.
L’objectif est de générer une feuille de route coordonnée et d’envergure internationale qui relie l’expérience vécue à la capacité technique afin de renforcer les systèmes de santé cérébrale destinés aux membres des Forces armées canadiennes, aux vétéran·e·s et à leurs proches.
Hôtes de l’atelier
Lcol (à la retraite) Paul Scanlan, MA, MBA
Officier retraité des forces spéciales, et Fondateur, Vigil Australie
Cplc (à la retraite) Gordon Hurley, CD
Ancien membre du Commandement des Forces d'opérations spéciales du Canada
Fondateur de la fondation All The Way
Cet atelier, organisé par la communauté de mobilisation des étudiant·e·s et des chercheur·se·s post-doctorales·aux (MECP), se concentrera sur l’utilisation de la technologie pour soutenir les étudiant·e·s de maîtrise, les stagiaires postdoctoraux et les doctorant·e·s travaillant dans des environnements virtuels, dans des laboratoires numériques ou à distance. Les participant·e·s exploreront des outils et des pratiques permettant une collaboration efficace, l’expérimentation, la supervision et le partage des connaissances à distance. La séance abordera des stratégies pour naviguer les espaces de recherche virtuels, gérer les données et les flux de travail en ligne, et construire des communautés académiques solides en contextes entièrement ou partiellement à distance, donnant aux étudiant·e·s de deuxième cyle les moyens de s’épanouir dans des laboratoires et des environnements d’apprentissage technologiques.
La séance mettra aussi l’accent sur le rôle des conseiller·ère·s et des superviseur·e·s dans les espaces virtuels et technologiquement facilités, invitant ces derniers à partager leurs perspectives sur la manière dont les outils peuvent renforcer l’encadrement, le retour d’information et le développement des relations. Par des exemples, des discussions et des échanges d’idées entre étudiant·e·s et conseiller·ère·s, l’atelier soulignera comment des technologies intégrées de façon réfléchie peuvent fluidifier les flux de travail, favoriser la communauté et soutenir un mentorat significatif dans l’éducation diplômée moderne.
Hôtes de l’atelier
Olivia Ardilliez, étudiante
Université d’Ottawa
Kayla Kirby, étudiante
Université de Regina
Siobhan Cambridge, doctorante, infirmière autorisée
Université Anglia Ruskin
REMARQUE : Cet atelier a été conçu uniquement pour les étudiant·e·s.